Ein Streifzug durch die Kindergärten

Früher im nun abgebrochenen Aarefeldschulhaus daheim, liegt der Kindergarten Aaremätteli, im "Thuner Modulbausystem" erstellt, neben den Scherzligschleusen direkt an der Aare.

Von allen Kindergärten im Kreis I ist er der modernste und bietet am meisten Platz.

Neben dem Rasenplatz der Oberstufenschule
Länggasse, etwas versteckt hinter den Bäumen,
steht das Chalet Bähler.

Der Kindergarten ist im Hochparterre zu Hause, die beiden oberen Stockwerke gehören dem Tagesheim.

Nur zwei Querstrassen entfernt vom Pestalozzischulhaus steht der Kindergarten Tivoli. Er befindet sich, als Dauerprovisorium, im Parterre eines Geschäftshauses.

Im Inneren grosszügig und angemessen eingerichtet,
bietet ein kleiner, aber feiner Kiesgarten Bauleuten und
zukünftigen Abenteurern ein herrliches Tummelfeld,
zudem werden Spiel- und Bewegungsdrang auch auf
dem naheliegenden Pausenplatz des Pestalozzischul-
hauses ausgelebt.

Im Ostflügel der langezogenen Schulbaracke an der Aeusseren Ringstrasse, in unmittelbarer Nachbarschaft des Musischen Gymnasiums (ehemaliges Seminar Seefeld), teilt sich der Kindergarten Seefeld das Gebäude mit der zwei Klassen führenden (1-3 und 4-6) Primarschule.

Wie an kaum einem andern öffentlichen Schulort der Stadt Thun ist hier, in enger Zusammenarbeit mit den Kolleginnen, welche die Primarklassen unterrichten, ein integrierender und stufenüberbrückender Unterricht möglich.

Auf den Grundmauern des ehemaligen Goldiwiler-Schulhauses "nid em Wald" steht
heute der Kindergarten Göttibach I.
Ein sorgfältiger Ausbau im Jahre 1998 brachte
den Kindern mehr Raum und Betätigungsmöglichkeiten.

Die Lehrkräfte der Kindergärten Göttibach I und II und des Kindergartens Günzenen gehören zum Kollegium des Schulhauses Göttibach.

Der Kindergarten Göttibach II ist ins Schulhaus integriert. Während andere Kindergärten in Modulbauten grosszügig nach Normen angelegt sind, müssen sich Kinder und Kindergärtnerin hier mit einem angepassten Schulzimmer zufrieden geben: Einmal mehr wird in einem Provisorium gearbeitet.

Die Schülerzahl wird, den räumlichen Gegebenheiten angepasst, tief gehalten.